บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 16 วันที่ 28 กันยายน 2555

วันนี้เป็นวันเรียนคาบสุดท้าย วันนี้ได้วิเคราะห์ข้อดี ข้อจำกัดของ แท๊บแล็ตในการนำมาใช้กับเด็ก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 15 วันที่ 21 กันยายน 2555

ไม่ได้เข้าเรียน  เนื่องจากไม่สบายนิดหน่อยค่ะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 14 วันที่ 14 กันยายน 2555

    วันนี้คุณครูติดสอนรุ่นพี่เลยให้เพื่อนอีกคนถ่ายวีดีโอเพื่อนๆก็พากันเล่านิทานตามที่ตัวเองได้รับมอบหมายมีเรื่องดังต่อไปนี้

เล่าไปฉีกไป

1. ช้าง

2. เจ้าแกะกับดวงอาทิตย์

3. เจ้ากบน้อยแสนซน

เล่าไปวาดไป

1. เจ้าแมวน้อย

2. คุณตากับคุณยาย

3. ความสุขของคุณยาย

4. อาทิตย์ยิ้มแฉ่ง

5. ตุ้งแช่จอมซน

เล่าเกี่ยวกับเชือก

1. กระต่ายเพื่อนเกลอ

2. ครอบครัวแสนสุข

3. ผีเสื้อ

4.เจ้างูน้อยกับเถาวัลย์

เล่าไปตัดไป

1. เบสไปทะเล

2. พระจันทร์ไม่มีเพื่อน

เล่าไปพับไป

1. เจ้าแสนซน

2. พับเป็นนก

3. น้องมดอยากไปเที่ยวทะเล

4. แพรวิเศษ

5. ยักษ์วิเศษ

กลุ่มของดิฉันเป็น เล่าไปฉีกไป 

ภาพกิจกรรม

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 13 วันที่ 7 กันยายน 2555

      คุณครูแจกสีและเพท เนื่องจากคุณครูติดประชุมเลยไม่ค่อยมีเพื่อนๆมาเรียน  การเล่านิทานเลยเป็นอาทิตย์หน้าคะ

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 12 วันที่ 31 สิงหาคม 2555

    สวัสดีอาจารย์และเพื่อนๆ อาจารย์แนะนำการเตรียมตัวไปเข้าค่าย อาจารย์ถ่ายวีดีโอร้องเพลงพร้อมมีท่าประกอบของแต่ละกลุ่ม

เพลงของกลุ่มดิฉัน คือ เพลง ม้าเล่นโคลน

                          เช้าสดใสวันหนึ่ง         ซึ่งเป็นวันน้ำนอง

                 เจ้าม้าก็อยากจะลอง            อยากจะลองเล่นโคลน

                 จึงทำเกือกม้าด้วยไม้            มีเชือกเป็นสายคล้องคอ

                แล้วชวนเพื่อนๆมาเล่น          ลองมาเล่นเกือกม้าด้วยกัน

                           ก๊อบ  กี๊บ  ก๊อบ       ก๊อบ  กี๊บ  ก๊อบ

                             กี๊บ  ก๊อบ  กี๊บ  ก๊อบ  กี๊บ  ก๊อบ

  

อาจารย์ให้เพื่อนที่อยู่กลุ่มปฏิทินด้วยกัน แต่ งคำขวัญ   ชวนเลิกเหล้า…………..  มีดังนี้

1)   กลุ่มอักษรกลาง สระอา   พ่อจ๋าเลิกเหล้าเลิกจน  ครอบครัวเป็นสุข

2)   กลุ่มอักษรสูง สระอี     ดูสิ!! เลิกเหล้าชีวิตสดใส ครอบครัวเป็นสุข

3)   กลุ่มอักษรต่ำ สะแอะ   ดูสิ!!กินเหล้าแล้วเมา กินข้าวดีกว่า

4)   กลุ่มอักษรกลาง สระอิอี   กอดเหล้ามันแย่ กอดแม่ดีกว่า

5)   กลุ่มอักษรต่ำ สระอา   หยุดดื่มหยุดเมา  ทุกข์เราจะไม่มี

6)   กลุ่มอักษรต่ำ สระโอะโอ   คุณค่ะ!!  กีฬาสร้างชีวิต  เหล้าเบียร์สร้างปัญหา   

7)   กลุ่มอักษรกลาง สระอุอู   พี่พี่!! เลิกเหล้าวันนี้  เพื่อชีวิตที่ดีในวันข้างหน้า

8)   กลุ่มอักษรกลาง สระแอะเอ   ผัวขา!! เลิกเหล้าเพื่อครอบครัว ดีกว่าเสียตัวไปมัวเมา

9)   กลุ่มอักษรสูง สระอะอา   เลิกเหล้า  เลิกจน

10)  กลุ่มอักษร สระ    START  ลด ละ เลิกเหล้า  เพื่อเราเพื่อชาติ

11)  กลุ่มอักษร สระ      -

12)  กลุ่มอักษรกลาง สระโอะโอ   คอนเฟริม!! เลิกเหล้าเข้าใจชีวิต  มวลมิตรจะสุขใจ

13)  กลุ่มอักษรสูง สระอุอู   ฟันธง!! เลิกเหล้า แล้วชีวิตจะพ้นจากโรคภัย

14)  กลุ่มอักษรสูง สระโอะโอ (2)   เลิกเหล้ากันเถอะ

15)  กลุ่มอักษรกลาง สระเอะอา   คุณแม่!! ขอร้องโตมาด้วยน้ำนมแม่อย่าให้มันแย่เพราะน้ำเมา

16)  กลุ่มอักษรต่ำ สระอุอู   ดื่มเหล้าตับแข็ง  เสียทั้งแรงเสียทั้งเงิน

              การบ้านสัปดาห์หน้า…………อาจารย์จะให้เล่านิทานสัปดาห์หน้า เนื่องจากเวลาไม่พอ

งานที่ได้รับมอบหมาย

- เล่านิทานประกอบกับสิ่งที่ได้รับมอบหมายกลุ่มดิฉันได้เล่าไปฉีกไป

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 11 วันที่ 24 สิงหาคม 2555

   สวัสดีอาจารย์และเพื่อนๆ บรรยากาศวันนี้เย็นสบาย อาจารย์ให้จับกลุ่ม 2 คน แต่งเพลงและนิทานที่ตนเองได้รับ  อาจารย์เปิดเพลงเกาะสมุยให้ฟัง แล้วให้ทำดังนี้

    1. เพลงนี้ให้อะไรบ้าง =ความเพลิดเพลิน

    2. วัตถุประสงค์ = นำเสนอสถานที่เที่ยวเกาะสมุย

    3. ฟังแล้วรู้สึกยังไง = ฟังแล้วสบายใจ รู้สึกผ่อนคลาย สติสงบ  เหมือนเรากำลังอยู่ริมทะเลกับเพื่อนๆเล่นน้ำกันอย่างมีความสุข  ทำให้ลืมทุกอย่างที่เราไม่สบายใจ

การจัดประสบการณ์สำหรับเด็กโดยใช้วรรณกรรมเป็นฐาน

    วรรณกรรม เช่น เรื่องเล่า นิทาน ร้อยแก้ว ร้อยกรอง  เช่น เรื่องช้างน้อย อัลเฟรด - ส่งเสริมทักษะทางภาษา ย่อๆคือ ช้างมีงวงยาวมากรู้สึกอายเพื่อนๆชอบเก็บตัวอยู่คนเดียวมีเด็กติดอยู่บนกระดานเลื่อนช้างน้อยเห็นจึงเอางวงยาวๆนั้นไปช่วยเด็กสัตว์อื่นๆชื่นชมช้างมากแม้จะมีลักษณะที่ไม่เหมือนใคร

สอนให้เด็กๆได้ - ยอมรับสิ่งที่ตนเองเป็นรู้จักมีน้ำใจช่วยเหลือผู้อื่นเห็นคุณค่าในตัวเอง สังคมควรยอมรับในความแตกต่างของผู้อื่น เด็กผู้หญิงเมื่อใครช่วยเหลือต้องกล่าวคำว่า"ขอบคุณคะ"

การส่งเสริมทักษะทางภาษา

   (1) เอานิทานไปเล่าให้เด็กฟัง(มีเทคนิคต่างๆมาบูรณาการ) เมื่อเล่าให้เด็กฟังเสร็จเราก็ควรให้เด็กเล่าให้ฟังส่งเสริมความสามารถในการจับใจความจากการดูภาพและฟังเรื่องราว การคาดคะเน- อะไรจะเกิดขึ้นอีกต่อไป/พูดถ่ายทอดความหมายให้คนอื่นเข้าใจซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการอ่าน/เด็กต้องเรียนรู้จากสัญลักษณ์

   (2) การประดิษฐ์ ได้ทำงานร่วมกัน ทักษะทางสังคม  การแบ่งปัน

   (3)ให้เด็กได้เล่นเกมการศึกษา โดมิโน่ จิีกซอว์ ลอตโต้ (การศึกษารายละเอียดของภาพ)ภาพเรียงลำดับเหตุการณ์

   (4)ให้เด็กได้ทำงานศิลปะ เรียนศิลปะเกี่ยวกับช้างเมื่อนั้นก็พาไปสวนสัตว์เพื่อไปดูของจริง

   (5)ให้เด็กทำขนมปังรูปช้าง เมื่อไปเล่นเครื่องสนามเขาจะพูดว่า"ไม่ต้องกลัวเดี๋ยวพี่จะช่วยเธอมาจากกระดานลื่นเอง"การฟังนิทานมาประยุกต์ใช้กับการพูดของตัวเอง

งานที่ได้มอบหมาย

- หาเนื้อเพลง แต่งเพลงหาท่าประกอบเพลง

- การเล่านิทานแบบเล่าไปฉีกไป

บันทึกการเรียนการสอนชดเชยเพิ่มวันอาทิตย์วันที่ 18 สิงหาคม 2555

     สวัสดีอาจารย์และเพื่อนๆ  บรรยากาศวันนี้เย็นสบาย และอาจารย์บอกวิธีการทำปฏิทิน แล้วอาจารย์ให้เอาสิ่งของที่ชอบที่สุดขึ้นมา 1 ชิ้นและบอกว่าทำไมถึงชอบ  แล้วก็หาสิ่งของมาโฆษณาให้เพื่อนอยากซื้อ

ทำกิจกรรมรูปภาพนำภาษา

1 แบ่งกลุ่มเด็กกลุ่มละ 5-6คน

2 ในแต่ละกลุ่มมีวัสดุอุปกรณ์ที่เตรียมไว้ให้

3 ให้ลงมือทำตามอิสระ

4 ให้เด็กออกมาเล่าผลงานให้เพื่อนๆฟัง  ทุกคนสนุกสนานกับการที่อาจารย์พาทำกิจกรรม

งานที่มอบหมาย

- ทำปฏิทิน